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विभेदित शिक्षण क्या है?




विभेदित शिक्षण एक शिक्षण पद्धति है जिसमें सीखने की शैली और कौशल का संयोजन शामिल है। यह सीखने की प्रक्रिया को सुविधाजनक बनाने के लिए समान शैक्षणिक स्तर पर बच्चों के जानबूझकर समूह के माध्यम से प्राप्त किया जाता है। इस प्रकार के शिक्षण के लिए कोई चरण-दर-चरण मैनुअल नहीं है और, इसमें कई रणनीतियाँ और तकनीक शामिल हैं जो किसी भी समय छात्रों के एक समूह को सबसे अच्छा सूट करेंगे। इन सबसे ऊपर, विभेदित शिक्षण लचीला है और लगातार मौजूदा जरूरतों को पूरा करने के लिए विकसित हो रहा है।

Planificación

विभेदित निर्देश में सावधानीपूर्वक नियोजन की आवश्यकता होती है। प्रभावी होने के लिए, एक शिक्षक को पता होना चाहिए कि क्या उसके छात्र काइनेटिक, सौंदर्यशास्त्रीय या नेत्रहीन रूप से सीखते हैं। एक बार जब शिक्षक अपनी कक्षा की जरूरतों से अवगत हो जाता है, तो वह अनुसंधान गतिविधियों को डिजाइन कर सकता है जो छात्रों को दक्षताओं की महारत हासिल करने में मदद करेगा। पढ़ना और गणित अक्सर ऐसे विषय होते हैं जो मानकीकृत परीक्षणों में जोर देने के कारण भिन्न होते हैं।

agrupamiento

शिक्षक पूर्व-नियोजन के माध्यम से छात्रों के सीखने के समूहों का निर्धारण करते हैं। ये समूह उन छात्रों पर आधारित हैं जिनकी समान आवश्यकताएं और सीखने की शैली हैं। यह याद रखना बहुत महत्वपूर्ण है कि ये समूह अक्सर बदलते रहते हैं। जो छात्र एक उन्नत गति से प्रगति करते हैं, वे ऐसे समूह में जा सकते हैं जो अधिक स्वतंत्र रूप से सीख सकते हैं। समस्याओं वाले छात्रों को हाथों पर गतिविधियों के माध्यम से एक शिक्षण समूह में ले जाने की आवश्यकता हो सकती है। एक विभेदित कक्षा में ऐसे समूह होंगे जो लचीले होते हैं और स्वतंत्र रूप से प्रवाहित होते हैं।

Implementación

शिक्षण की सामान्य और रोजमर्रा की प्रक्रिया के दौरान विभेदित निर्देश किया जाता है। जब पूरे समूह के लिए एक कौशल पेश किया जाता है, तो शिक्षक और उनके सहायक छात्रों को समझने के लिए ध्यान देते हैं और किन छात्रों को अधिक उदाहरण और एप्लिकेशन देखने की आवश्यकता होती है। इन छात्रों को आमतौर पर तीन समूहों में विभाजित किया जाता है: ग्रेड स्तर से नीचे, औसत से ऊपर और औसत से ऊपर। यह एक सामान्य समूहन है। कुछ कक्षाएं अधिक जटिल हो सकती हैं, उदाहरण के लिए, तीन से अधिक औसत समूह वाले जिन्हें सिखाने की आवश्यकता है कि विभिन्न तरीकों से कौशल कैसे लागू किया जाए। कभी-कभी, कठिनाइयों के साथ अधिक छात्र होते हैं जिन्हें शिक्षक के साथ या ट्यूटर के साथ व्यक्तिगत सत्र करने की आवश्यकता होती है।

evaluación

मूल्यांकन से कक्षा में विभेदित शिक्षण होता है। ये मूल्यांकन अनौपचारिक हो सकते हैं, जैसे शिक्षक अवलोकन सूचियाँ, या मानकीकृत परीक्षण की अधिक औपचारिक शैली में हो सकते हैं। मूल्यांकन को बार-बार प्रशासित किया जाना चाहिए ताकि छात्रों को उन समूहों में रखा जाए जो वर्तमान समय में उनकी आवश्यकताओं को पूरा करते हैं।

परिवेश

एक विभेदित कक्षा छात्र पर केंद्रित होती है, शिक्षक पर नहीं। परिभाषा के अनुसार, छात्र-केंद्रित कक्षाएँ वे हैं जहाँ बच्चे सीख रहे हैं और व्यस्त नहीं हैं। सीखना हाथों और गतिविधियों के साथ पढ़ने और गणित केंद्रों के रूप में हो सकता है, चुपचाप पढ़ना या ऐसी पुस्तक सुनना जो जोर से पढ़े, सहकर्मी समूह जो पत्रिकाओं में लिखते हैं या वेन आरेख पूरा करते हैं या आरेख समायोजित करते हैं, तुलना और इसके विपरीत की अवधारणा को लागू करने के लिए।

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