कक्षा में मानवतावादी दृष्टिकोण के नुकसान। | शिक्षा | hi.aclevante.com

कक्षा में मानवतावादी दृष्टिकोण के नुकसान।




शिक्षा के लिए मानवतावादी दृष्टिकोण मानवीय आवश्यकताओं के मनोवैज्ञानिक अब्राहम मास्लो के शोध से उपजा है। मानवतावादी शिक्षक इस बात पर ध्यान केंद्रित करता है कि विद्यार्थी जो सीखता है उसके बजाय उसका विकास कैसे होता है। इस प्रकार, मानवतावादी शिक्षक छात्रों के आत्म-सम्मान और आत्म-अवधारणा से अधिक चिंतित है, और सिखाई गई सामग्री पर कम जोर देता है। यद्यपि इस शिक्षण शैली में फायदे हैं, लेकिन इसके स्पष्ट नुकसान भी हैं।

आवश्यक अनुभव

मानवतावादी कक्षा में शिक्षक की भूमिका छात्रों को भावनाओं की खुली अभिव्यक्ति में सुविधा प्रदान करना है। पारंपरिक शिक्षक तैयारी पाठ्यक्रमों में, इस विचार को स्वीकार नहीं किया जाता है। इसके बजाय, नए शिक्षक कक्षा नियंत्रण, कक्षा की तैयारी और छात्र अनुशासन जैसी तकनीकों को सीखते हैं, जिनका मानवतावादी कक्षा में बहुत कम महत्व है। मानवतावादी दृष्टिकोण सफल है या नहीं, शिक्षक की क्षमता महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। इसलिए, मानवतावादी कक्षा के लिए उपयुक्त शिक्षक खोजना एक चुनौती साबित होती है।

लर्निंग स्टाइल्स

मानवतावादी दृष्टिकोण बताता है कि प्रत्येक छात्र के पास एक "सर्वश्रेष्ठ" सीखने की शैली है और प्रत्येक छात्र के लिए एक मानवतावादी शिक्षक को उपयुक्त सीखने की शैली को नियोजित करना चाहिए। हालाँकि, ये सीखने की शैली और आकलन बहुत ही अव्यवस्थित और प्रबंधन के लिए कठिन हैं।

समूह जोर

जबकि कक्षा में मानवतावादी दृष्टिकोण व्यक्ति पर जोर देता है, छात्र अपना अधिकांश समय समूहों में काम करने वाले कक्षा में बिताते हैं। यह छात्रों को उस विषय पर कोई महत्व नहीं देने के मुद्दों पर चर्चा करने के लिए नेतृत्व करने के लिए जाता है जो उन्हें चिंतित करता है। इसके अलावा, यह बहिर्मुखी छात्रों को चर्चा पर एकाधिकार करने की ओर ले जाता है, जो अधिक अंतर्मुखी छात्रों को एक बड़ा नुकसान देता है। इसके अलावा, अंडरपरफॉर्मर्स अक्सर एक समूह में शर्म महसूस करते हैं क्योंकि वे समूह के समग्र प्रदर्शन को कम करने से डरते हैं।

प्रतिस्पर्धा का अभाव

क्योंकि मानवतावादी दृष्टिकोण का दृष्टिकोण व्यक्तिगत विकास है, प्रतियोगिता के विचार पर बहुत कम जोर दिया गया है। इसका परिणाम यह है कि जो छात्र मानवतावादी दृष्टिकोण से सीखते हैं वे पारंपरिक स्कूलों में सीखने वाले छात्रों की तुलना में कम प्रतिस्पर्धी होते हैं। यह मानविकी स्कूलों के छात्रों को स्नातक स्तर की पढ़ाई के बाद एक नुकसान में डाल देता है जब वे किसी कार्यस्थल या कॉलेज में प्रवेश करते हैं। सामान्य तौर पर, मानवतावादी शिक्षण बेहतर प्रदर्शन की ओर नहीं ले जाता है।

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