आगमनात्मक और आगमनात्मक विधि के बीच अंतर



विज्ञान 2020

समकालीन पद्धति के लिए दार्शनिक विश्वास स्प्रिंगबोर्ड थे, अनुभव और सार में प्लेटो के समर्थन के साथ; और अरस्तू ठोस और व्यवस्थित को गले लगाते हुए। दो अलग-अलग संस्कृतियों से जन्मे, ये परिभाषित तत्व कटौती

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समकालीन पद्धति के लिए दार्शनिक विश्वास स्प्रिंगबोर्ड थे, अनुभव और सार में प्लेटो के समर्थन के साथ; और अरस्तू ठोस और व्यवस्थित को गले लगाते हुए। दो अलग-अलग संस्कृतियों से जन्मे, ये परिभाषित तत्व कटौतीत्मक और आगमनात्मक तरीकों से निष्कर्ष प्राप्त करने के लिए महान अंतर स्थापित करने की सेवा करते हैं।

Resumen

आगमनात्मक तर्क का अवलोकन घटक महत्वपूर्ण सोच की प्रकृति की बात करता है, जो एक विशेष अवधारणा की समझ के लिए एक विश्लेषणात्मक दृष्टिकोण का प्रतिनिधित्व करता है। प्रश्न पूछना महत्वपूर्ण सोच का एक प्रमुख घटक है। इसके विपरीत, घटाए जाने वाले तर्क को एक बयान के आधार पर निर्णायक वैधता की आवश्यकता होती है। इस तरह, एक व्यक्ति का दृष्टिकोण तार्किक वैधता के स्तर को देखते हुए इस वैधता को प्रभावित कर सकता है। इस प्रकार, नेकेड साइंस सोसायटी के अनुसार इंडक्शन विशिष्ट से सामान्य की ओर बढ़ता है, जबकि कटौती मोटे तौर पर शुरू होती है और संकीर्णता समाप्त होती है।

गुणात्मक कार्यप्रणाली

गुणात्मक अनुसंधान डेटा के संग्रह और परिकल्पना की पीढ़ी के लिए टिप्पणियों और / या साक्षात्कार का उपयोग करता है। आगमनात्मक तर्क के ये संदर्भ खुद को गुणात्मक कार्यप्रणाली की समाप्ति के लिए उधार देते हैं, जो वैधता में है या सत्य के निकटता में है। विलियम एम। के। ट्रोचिम के अनुसार, अच्छा गुणात्मक शोध विभिन्न प्रकार के डेटा संग्रह विधियों का उपयोग करता है जो समझ की गहराई का विश्लेषण करते हैं और न केवल सतही तौर पर तथ्यों को सत्यापित करते हैं। एक महत्वपूर्ण विचारक (प्रेरक) होने के लाभों में एक विशेष विचार, अवधारणा या स्थिति का विच्छेदन शामिल है; और फिर प्रभावी निर्णय लेने के लिए उनके घटकों को आश्वस्त करते हैं।

मात्रात्मक पद्धति

मात्रात्मक अनुसंधान में एक विचार के आधार पर एक परिकल्पना, माप के माध्यम से उत्पन्न डेटा और एक घटाया निष्कर्ष शामिल होता है। ट्रॉचिम टिप्पणी करता है कि यह विधि अब तक बहुत व्यापक गहन विश्लेषण प्रदान करती है, क्योंकि कटौतीत्मक दृष्टिकोण में निहित कोई विशिष्ट दृष्टिकोण नहीं है। एक मात्रात्मक दृष्टिकोण की ताकत इसकी विश्वसनीयता या इसके पुनरावृत्ति के पैटर्न में है: समान उपायों को सूत्र द्वारा हर बार समान परिणाम का उत्पादन करना होगा यदि / या (जैसे यदि आप काम के लिए नहीं दिखाते हैं, तो न करें बुतपरस्त)।

Educación

रैंडी सेलिगमैन के अनुसार, कलात्मक गतिविधियों (आगमनात्मक) के साथ बुनियादी शैक्षणिक (डिडक्टिव) क्षतिपूर्ति सीखने के माहौल में उदासीनता का मुकाबला करने का एक अच्छा तरीका है। यही कारण है कि संगीत, उंगली की पेंटिंग और कहानी सुनाना बच्चों के लिए उतना ही महत्वपूर्ण है जितना कि अंकगणित और वर्णमाला सीखना। एक शिक्षण रणनीति के रूप में केवल निडर तरीकों का उपयोग करना एक पूर्ण शिक्षा के लिए अवसर को प्रतिबंधित करता है; अनुभववाद का समावेश लैंडमार्क कॉलेज की वेबसाइट पर कहा गया है कि दो तरीकों के बीच एक पूरक समानांतर प्रदान करता है।

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