5 वीं कक्षा के विज्ञान मेलों के लिए विचार



विज्ञान 2020

अधिकांश शिक्षक पूछते हैं कि पांचवीं कक्षा के छात्र वार्षिक विज्ञान मेले में भाग लेते हैं। इन परियोजनाओं में से एक के लिए एक विचार चुनना एक लंबा समय ले सकता है और असंभव लग सकता है यदि आप नहीं जानते कि

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अधिकांश शिक्षक पूछते हैं कि पांचवीं कक्षा के छात्र वार्षिक विज्ञान मेले में भाग लेते हैं। इन परियोजनाओं में से एक के लिए एक विचार चुनना एक लंबा समय ले सकता है और असंभव लग सकता है यदि आप नहीं जानते कि कहां से शुरू करें। जब आप इस बारे में सोचते हैं कि विज्ञान मेले के लिए क्या करना है, तो एक ऐसे विषय को चुनें, जिसमें आपकी रुचि हो, जाँच करें कि प्रोजेक्ट को पूरा करने में आपको कितना समय लगेगा और यह सोचें कि आप सामग्री कैसे प्राप्त कर सकते हैं। ऐसे कई वैज्ञानिक प्रयोग हैं जो पाँचवीं कक्षा के छात्रों के लिए दिलचस्प और मजेदार हैं।

पौधों की वृद्धि की शर्तें

प्रयोग का उद्देश्य यह निर्धारित करना है कि क्या पौधे पानी या मिट्टी में सबसे अच्छे होते हैं। आपको कप, बीज, पानी, धूप और पृथ्वी के एक बैग की आवश्यकता होगी। एक कप पानी में तीन बीज और मिट्टी से भरे कप में तीन बीज रखने से शुरू करें। समय-समय पर दोनों कपों को सूरज की रोशनी में उजागर करता है। फिर देखो क्या होता है। प्रयोग पूरा करने के बाद, आपने सीखा होगा कि पौधे भूमि पर बेहतर बढ़ते हैं। यद्यपि अधिकांश बीज अकेले पानी में विकसित हो सकते हैं, प्रक्रिया धीमी है और पौधे छोटे हैं। हालांकि, आपके द्वारा चुने गए बीजों के आधार पर, कुछ पौधे बिल्कुल भी अंकुरित नहीं होंगे।

पौधों की वृद्धि में अवरोधक

इस प्रयोग का उद्देश्य यह पता लगाना है कि पौधों की सिंचाई के पानी के साथ किसी अन्य पदार्थ का संयोजन इनकी वृद्धि की दर को संशोधित करता है या नहीं। प्रयोग करने के लिए चीनी और पानी का मिश्रण, नमक और पानी का मिश्रण, अकेले पानी, बीज, पृथ्वी का एक थैला और छोटे पेपर कप का उपयोग करें। तीन अलग-अलग जहाजों में मिट्टी और कई बीज रखकर शुरू करें। उन्हें "ग्लास ए", "ग्लास बी" और "ग्लास सी" लेबल करें। पानी और चीनी के मिश्रण के साथ "ग्लास ए", पानी और नमक के मिश्रण के साथ "ग्लास बी" और अकेले पानी के साथ "ग्लास सी"। आप पाएंगे कि यदि आप लगातार पानी में नमक या चीनी मिलाते हैं, तो इससे पौधों की वृद्धि दर कम हो जाएगी। ये पदार्थ पौधे को मिलने वाले पानी की मात्रा को कम कर देते हैं। समय के साथ, पौधे मुरझाएंगे और मर जाएंगे।

नाश्ते के अनाज में आयरन

इस प्रयोग का लक्ष्य यह प्रदर्शित करना है कि आपके नाश्ते के अनाज में लोहा है। प्रयोग करने के लिए, आपको एक शक्तिशाली चुंबक, एक रीसेबल प्लास्टिक बैग, पानी, एक प्लेट और अनाज को लोहे से गढ़ना होगा। एक कप अनाज को प्लास्टिक की थैली में डालें और फिर उसी थैली को पानी से आधा भरें। बैग को सील करें और धीरे से मिश्रण को निचोड़ें जब तक कि अनाज घुल न जाए और सूप जैसा दिखाई दे। बैग को कई बार हिलाएं। अंत में, आप देखेंगे कि धातु के बहुत छोटे टुकड़े चुंबक की ओर निर्देशित होते हैं। अनुसंधान पूरा करने के बाद, आप पाएंगे कि लोहे, नाखून बनाने के लिए उपयोग की जाने वाली समान सामग्री, अनाज में भी है।

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