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शिक्षा में थीसिस की परियोजनाओं के विचार




शिक्षा में थीसिस परियोजनाओं में आम तौर पर एक लिखित कार्य शामिल होता है, ताकि आप अपने अनुभवों को एक पर्यवेक्षक के रूप में या एक छात्र और शिक्षक के रूप में पढ़ सकें, जबकि व्यक्तिगत शैक्षिक दृष्टिकोणों पर शोध, सिद्धांत और प्रशंसा जोड़ते हैं। शुरू करना बहुत मुश्किल हो सकता है; शुरुआती बिंदु के रूप में इनमें से कुछ विचारों का उपयोग करें।

शिक्षा के बाहरी घटक

पूरे स्कूल के वर्षों में, उन्होंने आपको सिखाया कि कक्षाओं का अस्तित्व नहीं है। बाहरी कारक छात्रों की कक्षा में अच्छी तरह से काम करने की क्षमता को प्रभावित करते हैं, और कुछ समस्याओं को देखने के तरीके को प्रभावित करते हैं। अध्ययन करें कि दर्शन, धर्म, राजनीति और मूल देश कक्षा को कैसे प्रभावित करते हैं। विचार करने के लिए अन्य कारक सामाजिक आर्थिक स्थिति हैं और क्या उन्हें एक ही समय में काम करने और अध्ययन करने की आवश्यकता है।

वैकल्पिक शिक्षा

आज उपलब्ध विभिन्न प्रकार की शिक्षा पर विचार करें। सभी छात्र पारंपरिक पब्लिक स्कूल में उत्कृष्ट प्रदर्शन नहीं करते हैं। यह मानक निजी और धार्मिक स्कूलों और इस प्रकार की शिक्षा के बीच अंतर या समानता को ध्यान में रखता है। एक ही स्कूल में उपलब्ध कार्यक्रमों की जाँच करें। तुलना करें और इसके विपरीत कि कैसे विशेष शिक्षा पाठ्यक्रम, समावेशी कक्षाएं, और उन्नत कार्यक्रमों में छात्र स्कूल में सीखते हैं। यह दूरस्थ शिक्षा और अंग्रेजी सीखने को दूसरी भाषा भी मानता है।

शिक्षा का स्तर

यदि आप शिक्षा के विभिन्न स्तरों के बारे में लिखने का निर्णय लेते हैं, तो आपके पास समस्या को हल करने के लिए कई विकल्प हैं। प्राथमिक, माध्यमिक या उच्च शिक्षा के स्तर पर ध्यान दें। जो लोग एक विशिष्ट स्तर पर काम करने की योजना बनाते हैं, उन्हें थीसिस के लिए उस स्तर पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए। यह देखें कि छात्र कैसे सीखते हैं और वे क्या लाते हैं या उस स्तर से उन्हें क्या मिलता है। प्राथमिक विद्यालय से हाई स्कूल, हाई स्कूल से हाई स्कूल और इतने पर से गुजरने के बारे में लिखें।

अन्य परियोजना के विचार

हो सकता है कि आपको लिखित नौकरी करने की आवश्यकता न हो। उस मामले में, एक सक्रिय परियोजना को आगे बढ़ाने पर विचार करें। एक विचार साक्षरता को बढ़ावा देने की पहल हो सकती है। आप अन्य छात्रों की मदद करने के लिए ट्यूशन या परामर्श कार्यक्रमों में भी शामिल हो सकते हैं। जो छात्र पढ़ाते हैं वे कक्षा में अपने अनुभवों का निर्माण कर सकते हैं। हालांकि यह एक लिखित कार्य है, लेकिन इसमें एक महत्वपूर्ण व्यावहारिक घटक होना चाहिए।

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