"मौखिक प्रस्तुति" की परिभाषा



संस्कृति 2020

एक मौखिक प्रस्तुति मूल्यांकन का एक रूप है जो शिक्षक कक्षा में अक्सर उपयोग करते हैं। समूह कार्यों के भाषणों के लिए मल्टीमीडिया परियोजनाओं से मौखिक मूल्यांकन कई प्रकार की शैलियों में आते हैं। एक मौखिक

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एक मौखिक प्रस्तुति मूल्यांकन का एक रूप है जो शिक्षक कक्षा में अक्सर उपयोग करते हैं। समूह कार्यों के भाषणों के लिए मल्टीमीडिया परियोजनाओं से मौखिक मूल्यांकन कई प्रकार की शैलियों में आते हैं। एक मौखिक प्रस्तुति में दर्शकों को कुछ स्पष्ट करना शामिल है, आमतौर पर कक्षा में, लेकिन कभी-कभी काम के माहौल में। शिक्षक प्रस्तुत की गई जानकारी की गुणवत्ता और साथ ही इसे प्रस्तुत करने की विधि के आधार पर मौखिक प्रस्तुति का मूल्यांकन करते हैं।

प्रकार

एक मौखिक प्रस्तुति एक भाषण देने के समान है, लेकिन यह विचार है कि यह एक प्रस्तुति है, जो केवल एक एकल पोडियम के पीछे बोलने वाले व्यक्ति के बजाय दृश्य एड्स और शिक्षण उपकरणों की छवियों को आमंत्रित करता है, जो एक भाषण होगा। एक व्यक्ति अकेले या एक समूह के हिस्से के रूप में एक मौखिक प्रस्तुति कर सकता है। एक मौखिक प्रस्तुति तकनीकी घटकों को जोड़ सकती है जैसे स्लाइड, वीडियो क्लिप या ऑडियो भागों का उपयोग। इस मामले में, इसे मल्टीमीडिया प्रस्तुति कहा जा सकता है। अधिकांश मौखिक प्रस्तुतियों में प्रस्तुतकर्ता को एक समूह के लोगों को एक विचार या स्पष्टीकरण प्रस्तुत करने के लिए शोध प्रबंध और दृश्य एड्स के संयोजन का उपयोग करने की आवश्यकता होती है।

प्रयोजनों

एक मौखिक प्रस्तुति आमतौर पर एक वर्ग के लिए होती है, लेकिन उद्देश्य आगे बढ़ जाता है। एक शिक्षक छात्रों को किसी विशेष विषय या विषयों के सेट पर मौखिक प्रस्तुति देने के लिए असाइन कर सकता है, इसलिए वे कुछ नया सीख सकते हैं और फिर उस नए विषय को अपने सहपाठियों को सिखा सकते हैं, सभी के लिए। मौखिक प्रस्तुतियां प्रभावी शिक्षण उपकरण हैं क्योंकि वे कक्षा में विविधता जोड़ते हैं और छात्रों को शिक्षक से हमेशा सीखने के बजाय एक दूसरे को सिखाने का अवसर देते हैं। मौखिक प्रस्तुतियाँ कभी-कभी एक कौशल या प्रक्रिया की व्याख्या करती हैं, इस मामले में, किसी विषय के बारे में ज्ञान रखने वाला व्यक्ति उस विषय को समूह को समझा सकता है। समूह के सदस्य कक्षा का अनुसरण कर सकते हैं और प्रस्तुति देखने के साथ ही एक नया कौशल सीख सकते हैं।

कौशल

मौखिक प्रस्तुतियों में कई महत्वपूर्ण कौशल शामिल हैं। प्रस्तुतकर्ता सार्वजनिक रूप से बोलने के कौशल को सिद्ध करना सीखता है, जिसमें स्पष्ट आवाज़ का उपयोग और भाषण के समय शामिल हैं। प्रस्तुतकर्ता अपनी प्रस्तुति के लिए दृश्य और श्रवण सहायक सामग्री तैयार करते समय मल्टीमीडिया कौशल भी सीख सकता है क्योंकि वह विषय का अध्ययन करता है। आप अपने सहपाठियों को पढ़ाने के लिए सामग्री तैयार करते समय शिक्षण कौशल भी सीखेंगे।

तकनीक

मौखिक प्रस्तुति देते समय, किसी विषय को स्पष्ट रूप से समझाना और अपने दर्शकों पर ध्यान देना महत्वपूर्ण है। इस बात पर विचार करें कि आपके दर्शकों को विषय के बारे में पहले से क्या पता है और उन्हें वह जानकारी दें जो वे नहीं जानते हैं। जानकारी को संसाधित करने के लिए उन लोगों को विविधता जोड़ने के लिए अपनी प्रस्तुति में दृश्य या श्रवण एड्स को शामिल करना महत्वपूर्ण है। उदाहरण के लिए, दृश्य छात्रों को किसी ऐसे विषय को सीखने में कठिनाई होती है, जिसके बारे में वे केवल किसी से बात करते हैं। अपनी प्रस्तुति में तकनीक को शामिल करना दर्शकों के लिए अधिक मनोरंजक बनाता है, जिससे संभावना बढ़ जाती है कि आप प्रस्तुति की लंबाई के माध्यम से अपना ध्यान रखेंगे।

evaluación

शिक्षक विभिन्न तरीकों से मौखिक प्रस्तुतियों का मूल्यांकन करते हैं। सबसे पहले, वे सामग्री की गुणवत्ता का मूल्यांकन करते हैं। दूसरे शब्दों में, प्रस्तुतकर्ता को अपने शोध के लिए वैध संदर्भों का उपयोग करके गहराई से जानकारी प्रस्तुत करनी चाहिए। उन्होंने इस विषय को अच्छी तरह से समझाया और उस विषय का ठोस ज्ञान प्रदर्शित किया। शिक्षक प्रस्तुति में भाषण की गुणवत्ता का मूल्यांकन भी करेंगे। यदि स्पीकर स्पष्ट रूप से बोलता है, मजबूत शब्दों का उपयोग करता है और खुद को इस विषय पर केंद्रित रखता है, तो संभवतः आपको मौखिक प्रस्तुति के इस भाग के लिए एक अच्छा ग्रेड मिलेगा। शिक्षक मीडिया की प्रस्तुति और उपयोग की रचनात्मकता का भी मूल्यांकन करते हैं, और इसमें अन्य मानदंड शामिल हो सकते हैं, जैसे कि समय या समूह के सदस्यों को संलग्न करना।

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