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सबक के लिए एक पर्यटक विवरणिका कैसे बनाएं




यात्रा के लेंस के माध्यम से छात्रों को दुनिया की संस्कृति और भूगोल सिखाना सबसे दिलचस्प सबक है जो एक शिक्षक बना सकता है और अभ्यास में डाल सकता है। एक कला परियोजना बनाकर एक व्यावहारिक तत्व को शामिल करना छात्र की प्रतिबद्धता को और बढ़ाता है। एक यात्रा विवरणिका दुनिया की विभिन्न संस्कृतियों, लोगों और भौगोलिक क्षेत्रों के बारे में सिखाने के लिए एक सरल और कलात्मक गतिविधि है। यह अनुसंधान तकनीकों, महत्वपूर्ण सोच को भी बढ़ावा देता है क्योंकि छात्र उन सूचनाओं का चयन और विश्लेषण करते हैं जिन्हें वे शामिल करने जा रहे हैं, और रचनात्मक अभिव्यक्ति क्योंकि वे अपनी परियोजनाओं को डिजाइन करते हैं।

पर्यटक विवरणिका बनाने के लिए किसी देश या शहर का चयन करें। यह वह स्थान है जहां छात्र को जांच करनी होगी और जिसमें से उसे प्रतिनिधित्व करने के लिए उपयुक्त चित्र खोजना होगा। अध्ययन की एक विशेष इकाई के आधार पर जगह का चयन किया जा सकता है, कहानी या पुस्तक के लिए सेटिंग जो कक्षा में पढ़ी गई थी, या आप बच्चे को चुनने दे सकते हैं।

प्रोजेक्ट के लिए शीर्षक बनाने के लिए कंप्यूटर और वर्ड प्रोसेसर का उपयोग करें। यह निर्दिष्ट करना चाहिए कि आपकी परियोजना में छात्रों को किस जानकारी की जांच करनी चाहिए और उन्हें शामिल करना चाहिए। इसमें जनसांख्यिकी, भूगोल, स्थलाकृति, आकर्षण, इतिहास, सांस्कृतिक परंपराओं या अध्ययन की इकाई के लिए प्रासंगिक कुछ भी जानकारी शामिल हो सकती है। शीर्षक में छात्रों की उम्र के लिए उपयुक्त विशिष्टताओं को भी शामिल किया जाना चाहिए, जैसे व्याकरण और वर्तनी का सही उपयोग या एक निश्चित संख्या में चित्र या पाठ की मात्रा। शीर्षक समाप्त होने पर उसे प्रिंट करें ताकि छात्रों के बीच वितरण के लिए प्रतियां बनाई जा सकें।

परियोजना के लिए निर्देश लिखिए। इन्हें तीन भागों में विभाजित किया जा सकता है: देश या शहर का शोध, पर्यटक विवरणिका का निर्माण और अंतिम प्रस्तुति। प्रत्येक अनुभाग को विवरणिका तैयार करने के लिए आवश्यक चरणों को निर्दिष्ट करना चाहिए। उदाहरण के लिए, देश पर शोध से छात्र को जानकारी जुटाने के लिए दो इंटरनेट स्रोतों और दो मुद्रित स्रोतों का उपयोग करने की आवश्यकता हो सकती है। आप शीर्षक के लिए निर्दिष्ट आवश्यक घटकों को भी दोहरा सकते हैं, जैसे कि सांस्कृतिक इतिहास पर एक अनुभाग या सबसे बड़ी रुचि के स्थान। पाठ योजना बनाने के लिए निर्देश निर्दिष्ट करना चाहिए कि छात्र इस परियोजना को कैसे कर रहे हैं। एक सामान्य विधि एक ट्रैवल एजेंसी से विवरणिका की तरह दिखने के लिए कागज की एक शीट को तीन भागों में प्रिंट करने और मोड़ने के लिए है। निर्देशों को यह भी इंगित करना चाहिए कि क्या चित्रों को कंप्यूटर पर मुद्रित किया जाना चाहिए या यदि कुछ या सभी को तस्वीरों और पत्रिकाओं से काटकर चिपकाया जाना चाहिए। अंतिम खंड, जो प्रस्तुति है, यह इंगित करना चाहिए कि क्या छात्र केवल एक निश्चित तिथि तक अपने ब्रोशर वितरित करेंगे या यदि वे उन्हें प्रस्तुत करेंगे और पूरे समूह के लिए एक मौखिक कक्षा देंगे।

एक उदाहरण के रूप में एक पुस्तिका बनाएं। यह कंप्यूटर पेपर का उपयोग करके, पत्रिकाओं से छवियों को काटने और चिपकाने या इंटरनेट से मुद्रित छवियों का उपयोग करके किया जा सकता है। स्लोगन में सभी दिशा-निर्देशों का पालन करना सुनिश्चित करें ताकि छात्रों को भ्रमित न हों यदि उदाहरण और निर्देशों के बीच कोई अंतर है। इस मॉडल को छात्रों की रचनात्मकता को प्रेरित करने के लिए एक ट्रैवल एजेंसी से पर्यटक ब्रोशर के वास्तविक उदाहरणों के साथ जोड़ा जा सकता है।

सभी प्रासंगिक सामग्रियों (शीर्षक, निर्देश, नमूना ब्रोशर) को एक फ़ोल्डर में रखें ताकि वे किसी भी अन्य प्रासंगिक सामग्री के साथ हों, जैसे कि दुनिया के किसी क्षेत्र में एक इकाई या किसी अन्य देश में सेट किया गया उपन्यास। इस फ़ोल्डर का उपयोग छात्र की उपाधि और निर्देशों की फोटोकॉपी बनाने के लिए और उन सर्वोत्तम कार्यों के लिए करें जो छात्रों ने उन्हें भविष्य की कक्षाओं में उदाहरण के रूप में दिखाने के लिए किया था।

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