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स्कूल की हिंसा के लक्षण




स्कूल हिंसा में स्कूल में होने वाला कोई भी हानिकारक या आक्रामक व्यवहार शामिल है। बदमाशी, गिरोह की भागीदारी, और शारीरिक परिवर्तन स्कूल हिंसा के उदाहरण हैं जो शूटिंग और आत्महत्या जैसी अधिक गंभीर स्थितियों में बिगड़ सकते हैं। जबकि अधिक गंभीर घटनाएं, जैसे शूटिंग, दुर्लभ हैं, वे होने पर बहुत दर्द पैदा करते हैं। स्कूल हिंसा की विशेषताओं की पहचान करना सीखना, शिक्षक, छात्र और स्कूल के कर्मचारी आगे की हिंसा से बचने के लिए समय पर कार्रवाई कर सकते हैं।

Intimidación

मौखिक आक्रामकता, जिसे बदमाशी के रूप में भी जाना जाता है, स्कूली हिंसा से दृढ़ता से जुड़ा हुआ है। इसके अलावा भावनात्मक क्षति से उत्पन्न, बदमाशी अक्सर शारीरिक हिंसा के अग्रदूत के रूप में कार्य करता है। चुटकुले, धमकी और एक या दूसरे को नुकसान पहुंचाने की धमकी हमेशा गंभीरता से लेनी चाहिए। राष्ट्रीय आपराधिक न्याय रेफरल सेवा के अनुसार, तीन-चौथाई से अधिक स्कूल शूटरों ने पहले धमकी दी थी या आत्महत्या का प्रयास किया था। छात्र अधिकारियों को बदमाशी की घटनाओं की सूचना देकर स्कूल हिंसा को रोकने में मदद कर सकते हैं।

हथियारों का कब्ज़ा

किसी भी कारण से स्कूल में हथियार रखने वाले छात्र स्कूल सुरक्षा के लिए गंभीर खतरा हैं। हथियार प्राप्त करने, तैयार करने या उपयोग करने के प्रयास वर्तमान हिंसा के लिए एक विचार की प्रगति का संकेत दे सकते हैं और इसे एक गंभीर अपराध के रूप में माना जाना चाहिए। बंदूक या बम जैसे हथियारों में अचानक और तीव्र रुचि भी समस्याओं का संकेत दे सकती है और आगे की निगरानी कर सकती है।

गिरोह की गतिविधि

गिरोह आपराधिक संगठन हैं जो समुदायों में अराजकता का कारण बनते हैं। यद्यपि अक्सर शहरी पड़ोस और सीमांत क्षेत्रों से जुड़े होते हैं, लेकिन गिरोह देश भर में शहरी और ग्रामीण समुदायों में एक विस्तारित समस्या है। बैंड के सदस्य अक्सर कपड़ों पर एक ही रंग के कपड़े पहनते हैं, हाथ के संकेतों को गिरोह के संकेतों के रूप में जाना जाता है, और भित्तिचित्रों के साथ व्यक्तिगत सामान या सार्वजनिक संपत्ति - "टैगिंग" के रूप में जाना जाता है। शूटिंग के दौरान कार चलाना और प्रतिद्वंद्वी गिरोह के साथ प्रतिशोध के अन्य रूपों को लक्ष्य के रूप में, अन्य निर्दोष लोगों को नुकसान पहुंचाते हैं, जिससे गिरोह स्कूल सुरक्षा के लिए खतरा बन जाता है।

मानसिक बीमारी

व्यवहार और मानसिक विकार स्कूल हिंसा के लिए संभावित जोखिम कारक हैं। अवसाद, सिज़ोफ्रेनिया और द्विध्रुवी विकार जैसी स्थितियां भावनात्मक अस्थिरता और विकृत सोच पैटर्न उत्पन्न करती हैं जो हिंसक व्यवहार की संभावना को बढ़ा सकती हैं। अवज्ञा, आक्रामकता, मादक द्रव्यों के सेवन और बार-बार क्रोध का प्रकोप मानसिक बीमारी के संभावित लक्षण हैं। पहले से पीड़ित छात्रों की पहचान और उपचार के लिए स्कूलों में नियमित मनोवैज्ञानिक निगरानी आवश्यक हो सकती है।

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